범주 곧

André Marie Ampère는 프랑스의 수학자이자 물리학 자였습니다. 그는 1775 년에 태어나 1836 년에 죽었다. 그의 삶은 지식 분야에서 큰 빛으로 표시되었다. 12 살 때 이미 고급 수학에 익숙했습니다. 그러나 프랑스 혁명 동안 18 세의 나이에 그의 아버지는 리옹시에서 폭동을 일으켰다. 30 세 미만인 그는 최근에 결혼 한 아내를 잃었습니다.

아리스토텔레스는 기원전 384 년 아테네에서 북쪽으로 약 320 킬로미터 떨어진 마케도니아 도시 에스타 티라에서 태어 났으며 기원전 322 년에 사망했습니다. 수학자, 작가, 철학자, 생물 학자였습니다. 우리 시대에 물리적으로 저항하고 가장 배운 사람으로 여겨지는 가장 오래된 과학 작품의 저자.

Marcelo Lellis Luiz Márcio Imenes이 기사는이 교육 수준에 대한 최근의 국가 교과 과정 매개 변수를 고려하여 고등학교에서 수학 교육에 관한 토론에 기여하는 것을 목표로합니다. 이 텍스트는 세 가지 핵심 요소로 구성됩니다. 브라질 교육에 대해 제안 된 변경 사항에 대한 메모; 고등학교 (고등학교 또는 고등학교에서 최근까지 부름)에서 수학의 현재 가르침에 대한 고려 사항; 우선 순위에 대한 제안과 수학의 새로운 교수법에 대한 적절한 접근.

우리는 세트가 타원에 의해 결정되고 단위는 "x"에 의해 결정되는 다음 계산 아이디어에서 시작합니다. 각 세트에는 2 개의 단위가 있으므로 2 + 2 = 4 개의 단위가 있습니다. 이제 아래 그림을 참고하십시오.이 그림에는 하나의 세트 만 추가되었으므로 단위가 추가되지 않습니다.

Clarice Lúcia Schneider이 연구의 내용은 Mato Grosso 연방 대학교 교육원의 개방형 코어 및 원격 교육 초창기 교육학 방식의 Clarice Lúcia Schneider가 수학 분야를 완성하기 위해 개발했습니다. .

Estélen Wolff Freitas Juatificative and 이론적 기여 나의 교육학 실습은 과거에 학생들의 부모 / 조부모가 경험했던 장난감과 게임의 가치를 구하기 위해 노는 것의 중요성에 중점을두고 있습니다. 이 주제는 현재 학생들이 겪고있는 현실과 직접적으로 관련이 있다고 생각합니다.

확인합시다 : 우리는 다음의 불평등으로 시작합니다 : (1/81)> (1/243) 즉 : (1/3) 4> (1/3) 5 우리가 얻는 양의 십진 로그를 적용합니다 : log 10 (1 / 3) 4> log 10 (1/3) 5 우리가 가진 로그의 검정력 적용 : 4 log 10 (1/3)> 5 log 10 (1/3) 양변을 로그 10 (1/3)으로 나누기 우리는 결론에 도달했습니다. 4> 5 분명히이 데모에는 4가 5보다 크지 않다는 것을 알기 때문에 오류가 있습니다.

Jacques Bernoulli (또는 Jakob Bernoulli)는 스위스 수학자입니다. 그와 그의 형제 Jean Bernoulli는 라이프니츠의 제자였습니다. 인류 역사상 어떤 가족도 베르누이 가족만큼 많은 수학자를 낳지 않았으며, 12 명은 미분과 적분의 생성과 발전에 타의 추종을 불허했습니다.

George Berkeley (1685-1753)는 아일랜드의 이상주의 철학가였습니다. 비 물질주의에 대한 옹호로 가장 잘 알려진 그는 형이상학 적 주제, 과학 철학, 수학 철학, 종교 철학, 경제, 정치 및 도덕에 대한 분석을 개발하기 위해 인식론 연구에서 나왔습니다. 그는 또한 신앙의 기초를 이해할 수없는 것처럼 수학의 기초를 이해할 수 없으며, 수학을 믿는다면 종교적 진리에 대해 더 큰 믿음을 가져야한다고 믿었습니다.

베른하르트 볼 자노는 체코 슬로바키아의 프라하에서 태어나고 죽었다. 그는 사제 임에도 불구하고 교회의 생각과 반대되는 생각을 가지고있었습니다. 그의 수학적 발견은 그의 동시대 인들에게는 거의 인식되지 않았다. 1817 년에 대수적 위치 정리를 산술 방법으로 증명하는 "Rein Analytisches Beweis"(순수하게 분석적 증거)라는 책을 발간하여 곡선 또는 함수의 연속성에 대한 비 기하학적 개념이 필요합니다.

Francesco Bonaventura Cavalieri는 밀라노시에서 1598 년에 태어난 이탈리아의 수학자이자 천문학 자로, 주로 고체 량 계산을 돕는 Cavalieri 원리로 유명합니다. 볼로냐 대학 교수는 불가분의 방법을 발명하여 (1635), 기하학의 새로운 시대를 열었고, 미적분학의 도입을위한 길을 열었습니다.

프랑스 수학자 인 Charles-Julien Brianchon은 1783 년 프랑스 세 브레스에서 태어나 1864 년 프랑스 베르사유에서 사망했다. 그는 파리 폴리 테크닉 학교 (1804)에 입학하여 몽크의 학생이었습니다. 그의 첫 번째 논문은 Journal of l' Ecole Polytechnique의 Sur les surface courbes du second degré로, 여전히 학생이지만 Pascal의 마법의 육각형에 관한 것입니다.

Christian Huygens는 1629 년 4 월 14 일 네덜란드 헤이그에서 태어난 네덜란드 수학자, 물리학 자 및 천문학 자였습니다. 그는 시인이자 외교관 Constantijn Huygens (1596-1687)의 네 자녀 중 두 번째입니다. 그는 과학에 자신을 바친 폭 넓은 문화를 가진 사람이었습니다. 그의 아버지로부터 Huygens는 13 세 때 수학과 역학에 대한 첫 번째 교육을 받았으며, 처음부터 두 가지 모두에 대한 관심과 기술을 자극했습니다.

Christian Johann Doppler는 1803 년 잘츠부르크에서 태어나 1853 년 베니스에서 사망 한 오스트리아 수학자입니다. 그는 Doppler 효과라는 물리적 현상을 발견하는 것으로 유명해졌습니다. 비엔나 폴리 테크닉 연구소 (Vienna Polytechnic Institute)에서 교육을받은 그는 나중에 비엔나 대학 (University of Vienna)에서 물리 연구소 소장 및 실험 물리 교수가되었습니다.

그리스어 Hipparkhos, 세기 천문학 자 및 수학자에있는 Hiparchus. 기원전 2 세는 Bithynia의 Nicaea에서 태어났습니다. 그는 알렉산드리아에서 살았지만 주로로 데스에서 BC 161 년에서 126 년까지 일했습니다. 그는 기술적으로 완벽한 악기를 만들어 약 80여 개의 별 카탈로그를 작성할 수있었습니다.

Cnidus의 그리스어 Eudoxus (408 BC-355 BC)는 천구의 발명가이자 행성의 움직임을 설명하는 최초의 사람 중 하나였습니다. 이용 가능한 정보가 거의 없습니다. 그는 Arquitas라는 피타고라스의 제자와 함께 공부하기 위해 이탈리아의 Tarento시에있었습니다.

매우 고대에는 재치있게 행동하기로 결정한 한 청년이 지오메트리를 연구함으로써 어떤 이익을 얻을 수 있는지 교사에게 물었습니다. 불행한 아이디어 : 주인은 기하학이 매우 심각한 위대한 그리스 수학자 유클리드였습니다. 그리고 담대함에 대한 그의 반응은 압도적이었습니다. 노예를 부르 자 그는 동전을 건네고 그 순간부터 유클리드의 학생이 아닌 학생에게 동전을 넘겨 주라고 명령했습니다.

ÉLie Joseph Cartan은 1869 년 4 월 9 일 돌 로미에에서 태어난 프랑스 수학자입니다. 그는 수학자 Henri Cartan의 아버지였습니다. 그는 1888 년 Paris Higher Normal School에서 공부했습니다. 1894 년 박사 학위를받은 후 Montpellier와 Lyon에서 1903 년 Nancy 대학의 교수가되었습니다.

장 밥 티스트 조셉 푸리에 (Jean Baptiste Joseph Fourier)는 1768 년 3 월 21 일에 태어나 1830 년 5 월 16 일에 사망했다. 그는 주로 열류의 수학적 분석에 기여한 것으로 유명한 프랑스 수학자였다. 푸리에는 신권을 위해 훈련을받지 않고 서원을하지 않았습니다. 대신에 그는 수학을 향했다.

유명한 프랑스 수학자 장 달랑베르 (Jean d' Alembert)는 18 세의 소년을 찾지 않았다. 그 소년은 과학자들과 정치인들로부터 몇 권의 추천서를 보냈는데, 그것은 달랑베르를 화나게 만들 정도로 충분했습니다. 그러나 그는 피에르 사이먼 라플라스 (Pierre Simon Laplace)의 완고함이 부족하여 곧 수학의 일반 원리에 대한 짧은 논문을 작성하여 교사에게 보냈다.